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jueves, 31 de enero de 2013
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Consejos para fomentar la lectura en los más pequeños de la casa
Aquí van algunos consejos útiles para desarrollar en los pequeños el
gusto por la lectura y fomentar el hábito de leer.
Licuar es otro de los verbos más
complicados de conjugar. Muchas veces desconocemos la
utilización de ese verbo en todas sus formas. Te enseñamos una guía rápida de su correcto
empleo.
Infinitivo: Licuar
Participio: Licuado
Gerundio: Licuando
Presente
Licúo o licuo
Licúas o licuas / licuás
Licúa o licua
Licuamos
Licuáis / licúan o licuan
Licúan o licuan
Futuro simple o Futuro
Licuaré
Licuarás
Licuará
Licuaremos
Licuaréis / licuarán
Licuarán
Presente
Licúe o licue
Licúes o licues
Licúe o licue
Licuemos
Licuéis / licúen o licuen
Licúen o licuen
Pretérito imperfecto o Copretérito
Licuaba
Licuabas
Licuaba
Licuábamos
Licuabais / licuaban
Licuaban
Condicional simple o Pospretérito
Licuaría
Licuarías
Licuaría
Licuaríamos
Licuaríais / licuarían
Licuarían
Pretérito imperfecto o Pretérito
Licuara o licuase
Licuaras o licuases
Licuara o licuase
Licuáramos o licuásemos
Licuarais o licuaseis / licuaran
o licuasen
Licuaran o licuasen
Pretérito perfecto simple o Pretérito
Licué
Licuaste
Licuó
Licuamos
Licuasteis / licuaron
Licuaron
Futuro simple o Futuro
Licuare
Licuares
Licuare
Licuáremos
Licuareis / licuaren
Licuaren
La preposición es una partícula que determina el significado de la palabra que le sigue en relación con la que le precede.
Tomemos, por ejemplo, el verbo ir, el artículo la y el sustantivo casa.
Estas tres voces aisladas carecen de relación gramatical e ideológica; más si las enlazamos por medio de las palabras adecuadas (preposiciones) se establecen muy diversas formas de relación.
Y así tenemos los siguientes ejemplos:
· Ir a la casa.
· Ir por la casa.
· Ir desde la casa.
· Ir hacia la casa.
· Ir hasta la casa.
· Ir para la casa.
En esta ocasión vamos hablar de la preposición “a”, mas adelante publicaremos información de las demás preposiciones.
Muchas de las proposiciones tienen múltiples significados. La preposición a puede expresar:
· Dirección o término (me llevó a la escuela)
· Mandato (¡a correr!);
· Determinar el lugar o tiempo en que sucede algo (lloré a la orilla del mar)
· Indicar el modo (llegó a pie)
· Determinar la situación (está a mi derecha).
Evitar rodeos y ser contundente al iniciar una crónica para poder enganchar al lector.
No es necesario inventar:
Es necesario investigar para que la crónica esté debidamente sustentada.
No exagerar en el uso de la primera persona:
Usar de manera modera, ya que el periodista no es el protagonista de la historia.
Lectura para tener mejor vocabulario:
Para enriquecer el relato, tanto de una crónica u otro tipo de redacción, es necesario leer constantemente para manejar un amplio vocabulario.
jueves, 24 de enero de 2013
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La Ortografía del siglo XXI se apodera de la Rae
Si bien nadie está exento a cometer errores, sobre todo en palabras desconocidas o extranjerismos, hay algunos que, desgraciadamente se han vuelto frecuentes en palabras comunes:
- Confusión de letras: es muy común ver como las palabras
cambian de significado al ser escrita erróneamente como tuvo y tubo,
también hay faltas que sólo lastiman la vista como resivir o abia. Estas
fallas son tan comunes al igual que espantosas y como pueden ser
inofensivas, en ocasiones confunden al receptor del mensaje.
- Uso de mayúsculas y
minúsculas: en
el Internet sobre todo en redes sociales, es frecuente observar
el uso de mayúsculas y minúsculas indiscriminadamente, mezclándolas sin
respetar las reglas, ya sea en nombres o en frases completas. Para muchos
es una forma divertida de escribir e identificarse, para otros es un dolor
de cabeza.
- Reemplazo de
letras: como una
forma rápida de escribir se ha optado por sustituir letras como la “q” por
la “k” para evitarse la “u” intermedia, aunque en ocasiones, es sólo por
estilo como el reemplazo de la “s” por la “z”, incluso existen los errores
sin intención como el cambio de la “h” por la “g”.
- Sin acentos: lo más común es la falta de acentos, son
nulos en la utilización del Internet, ya sea para búsquedas, nombres,
mensajes o cualquier otra función, se ha suprimido su uso lo que ocasiona
un lectura difícil o equivocada.
Pero la pregunta es ¿cuánto de este
nueva “moda ortográfica” del siglo XXI ya empieza a ser reconocido por la
Real Academia de la Lengua Española?
Precisamente, después de once años la
RAE publica “Ortografía de la lengua española”, cuyo
contenido es más sencillo, didáctico y útil, accesible a cualquier hablante
alfabetizado. Es la primera vez que se publica una ortografía redactada
por las 22 academias del español.
La nueva ortografía
Algunos cambios que plantea esta nueva edición:
- Es obligatorio omitir la tilde en las
palabras con diptongo ortográfico como “guion”.
- Eliminación de la tilde en la conjunción
“o” cuando esta se coloca entre dos números.
- Supresión de la tilde en la palabra
“solo”, tanto cuando funciona como adjetivo como cuando se usa como
adverbio y equivale a “solamente”.
- El prefijo “ex” debe escribirse siempre
unido a la palabra que antecede: “expresidente, exnovia, exjefe,
exconvicto”.
- La “ch” y la “ll” se consideran dígrafos
y desaparecen oficialmente como letras del alfabeto.
- Encabezados
o titulares: cumplen la función básica de comunicar información y atraer a los
lectores porque los usuarios de Internet quieren información rápida.
-
Subtítulos: en algunos párrafos pueden ayudar a dirigirnos a los "puntos
de entrada" donde los usuarios pueden empezar a leer. Preferiblemente, que
sea de tres a siete palabras.
-
Claro y conciso: utiliza un estilo simple y directo. Escribe frases y párrafos
cortos de tres a cinco frases cortas a lo máximo. Deja pausas entre párrafos. Usa
verbos activos y escribe en el tiempo presente.
-
Online, corto es mejor: noticias muy largas no son generalmente adecuadas para
los lectores de la web. La mayoría de los informes no deben tener más de 800
palabra
Para elaborar una carta es
necesarios conocer la estructura de acuerdo al tipo de carta que deseamos
redactar. Saber escribir una carta es necesario en muchos ámbitos de nuestra vida y sobre todo el
laboral.
También se
recomienda realizar un borrador previo que se pueda leer varias veces antes de
enviarse para evitar posibles errores y poder cuidar la estructura.
miércoles, 2 de enero de 2013
redaccion
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Redacción televisiva: Construcción Lingüística
El ordenamiento de las palabras es para expresar ideas que respeta la estructura de la sintaxis que se indica dentro de la oración.
SUJETO PREDICADO
---------------------------------------------------------------------
Verbo Complemento Complemento Complemento
directo indirecto circunstancial
En gramática, la concordancia se refiere a la
correspondencia de variaciones o flexiones gramaticales que debe haber entre
dos o más palabras que forman parte de una misma oración o frase.
La regla general es que el sujeto y el verbo
concuerden en número y persona; el
sustantivo y el adjetivo en número y género;
el sustantivo y el artículo en número y género.
Es muy común equivocarse cuando utilizamos estos términos al momento de hablar o escribir, pero debemos saber cómo realmente se dicen.
Debe evitarse juntar los
adverbios como cerca, detrás, delante, debajo, dentro, encima, enfrente, con
adjetivos posesivos como mío o tuyo.
Es incorrecto decir detrás tuyo,
encima suya, sino detrás de mí, encima de él, etc.
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